Отдел отраслевой литературы предложил ребятам из школьных лагерей увлекательную игру по станциям «К знаниям весело шагай!».

В зале литературы по искусству школьники отправились в удивительный мир музыки народов России, где познакомились с уникальными инструментами, отражающими богатое культурное наследие страны. Каждый народ внес свой вклад в это многообразие, создав свои уникальные инструменты, отражающие его историческое развитие и традиции. Из рассказа библиотекаря ребята узнали о якутском хомусе, способном выдавать невероятное количество тонов и обертонов, а также о чукотском яраре. Этот традиционный бубен делается из кожи оленя или морского животного, натянутой на деревянный обод, и используется шаманами сурового северного края в ритуальных обрядах для общения с духами природы и предков. Не меньший интерес вызвали русские народные инструменты: гусли, домра и жалейка. Последняя является самым узнаваемым русским духовым инструментом, который изначально служил главным орудием пастуха. Опытный работник мог звуком берестяного рожка или деревянной дудочки собрать стадо, отпугнуть хищного зверя, а во время отдыха развлекался народными песнями и плясовыми мелодиями.

Одним из самых популярных народных инструментов на Руси были гусли. Они звучали в деревенских избах и на княжеских пирах: под аккомпанемент этого струнного инструмента исполняли былины и исторические песни, провожали воинов в походы и участвовали в обрядах. Не меньший интерес представляет домра — струнный щипковый музыкальный инструмент, который считается общим достоянием русской, украинской и белорусской культур. Школьники слушали музыкальные композиции затаив дыхание и отвечали на вопросы библиотекаря.

В зале литературы на иностранных языках дети попали в «Волшебную страну». Участники мероприятия отправились в сказочное путешествие по мотивам произведений «Волшебник Изумрудного города» Александра Мелентьевича Волкова и «Удивительный волшебник из страны Оз» Лаймена Фрэнка Баума, чтобы сравнить две версии волшебной истории.

Библиотекари познакомили аудиторию с биографией А.М. Волкова, которому в этом году исполнилось бы 135 лет. Ребята узнали, что писатель, будучи учителем математики, самостоятельно выучил английский язык и взялся за перевод сказки Баума, а в итоге создал совершенно особый художественный мир, близкий и понятный советским детям. Особое внимание уделили тому, как Волков переосмыслил оригинал: добавил новые сюжетные линии, усилил мотивы дружбы, взаимовыручки и веры в себя, сделал характеры героев глубже и более узнаваемым.

Центральной частью мероприятия стала викторина по книге «Волшебник Изумрудного города», где ребята вспоминали любимых персонажей: Страшилу, Железного Дровосека, Трусливого Льва и Элли и обсуждали самые интересные главы. Участникам показалось любопытным, что имена главных героинь в этих произведениях различаются: Дороти у Баума и Элли у Волкова. В завершение каждый школьник написал свое заветное желание на листочке. Эти детские записки стали частью книжной выставки.

В зале литературы по краеведению для школьников была организована интерактивная игра «Учимся составлять экскурсию по городу Иваново». Детям предлагался набор карточек с изображениями местных достопримечательностей. Участники игры подбирали несколько карточек по определенной теме (монументальные памятники, интересные здания, учебные заведения) и с их помощью прокладывали на карте города туристический маршрут. После составления пути каждый участник рассказывал о памятных местах, изображенных на выбранных карточках. Ведущая помогала детям правильно выстроить логику экскурсии и интересно подать информацию. Школьники с увлечением самостоятельно выбирали тему экскурсии, делились знаниями о достопримечательностях родного города и «прокладывали» маршрут.