Ахунова, Д.Ш. Локальные сказки Саратова // Современная библиотека. – 2025. – N 2. – С. 76-79.

Модельная библиотека N 37 ЦБС г. Саратова успешно реализует проект «БиблиоТени СТС «Локальные сказки Саратова»» (СТС – семейный театр сказок). Основная идея – создание спектаклей в формате теневого кукольного театра по сказкам Саратовской области из одноимённого сборника 1937 года издания (редкая книга, сохранившаяся в библиотеках региона в единственном экземпляре).

Помимо знакомства с фольклором родного края, авторы проекта считают важной задачей инициативы – сохранение семейных ценностей, объединение членов семьи, предоставление возможности общения друг с другом. Каждые выходные в стенах библиотеки дети вместе с родителями знакомятся с местными сказками, смотрят спектакли, участвуют в мастер-классах по изготовлению персонажей театра теней в домашних условиях.

Успешная реализация проекта подтолкнула коллег на его дальнейшее развитие – издание интерактивной книги, нового сборника «Сказки Саратовской области» с игровым набором «Театр теней». Совместно с партнерами (издательством «Вверх!» и Саратовским архитектурно-строительным колледжем) редкая книга возродилась в новом формате. В этом издании версия составителей сборника «Сказки Саратовской области» 1937 года соседствует с адаптированной версией для детей в редакции студентов колледжа, которые также сверстали книгу, оформили обложку, дополнили иллюстрациями. Для студентов сборник стал дипломной работой, а для саратовских детей отличным подарком.

«От настольного театра теней – к изданию книги, а дальше – к созданию мультфильма!» – таковы планы саратовских коллег на ближайшее будущее.

Крашенинникова, И. О судьбах бойцов в книгах памяти и солдатских треугольниках // Библиотека. – 2025. – N 4. – С. 44-48.

Национальная библиотека Удмуртской республики на протяжении ряда лет реализует проекты, посвященные Победе советского народа в Великой Отечественной войне. О наиболее ярких из них рассказывает в публикации заместитель директора Ирина Крашенинникова.

Одна из самых масштабных акций – «Поиск солдата» проводится ежегодно с 15 апреля по 15 мая. На базе муниципальных библиотек региона организуются консультационные пункты для оказания помощи жителям республики, которые хотят получить информацию о родственниках-участниках Великой Отечественной войны. Специалисты библиотек помогают составить и отправить запросы в архивы, военкоматы и другие учреждения; находят сведения в доступных базах данных Министерства обороны РФ, на общероссийских, региональных и зарубежных порталах, используют и краеведческие ресурсы муниципальных образований.

С 2020 года Национальная библиотека ведет исследовательский проект «География памяти». Цель – создание информационного ресурса, включающего сведения о местах захоронений и количестве жителей Удмуртии, погибших, пропавших без вести, замученных в концентрационных лагерях на территории зарубежных государств. В реализации проекта сотрудникам библиотеки помогают волонтеры, а также жители других государств. В 2025 году электронный ресурс стал доступен пользователям библиотеки.

Ключевым проектом, по словам автора публикации, стала гражданская акция «Весточка с фронта», в рамках которой жители Удмуртии имеют возможность бесплатно восстановить, сохранить семейные реликвии: письма родных и близких с фронта и другие памятные документы военных времен (наградные листы, удостоверения, книжки красноармейцев и т.д.), которые за длительный период хранения обветшали. Документы восстанавливаются, оцифровываются и возвращаются владельцам.

Инициатива библиотекарей по реставрации материалов получила продолжение в формировании коллекции «Весточка с фронта» в НЭБ УР. Полная карточка документа, отреставрированного и оцифрованного в рамках проекта, включает: электронную копию письма и его печатную версию в формате PDF, сведения об авторе, год, полное описание документа. В аннотации доступна информация о дате и месте рождения автора, воинском звании, месте службы, наградах, имеющихся родственниках, местах захоронения.

И. Крашенинникова отмечает, что проект удмуртских библиотекарей охватил не только многие города и села республики, но и другие регионы России.

Маслова, О.П. «Небо покоряется смелым?!» // Современная библиотека. – 2025. – N 2. – С. 67-69.

В статье главный библиотекарь отдела обслуживания Рязанской областной детской библиотеки Ольга Павловна Маслова рассказывает об историко-патриотическом инклюзивном проекте «Небо покоряется смелым?!». Основная идея инициативы – познакомить подростков с героями и достижениями отечественной авиации. Целевая аудитория – учащиеся 6-7 классов из четырёх школ города (среди участников дети с ОВЗ).

Проект включает 5 информативных бесед: «Туполев. Человек со сложной судьбой», «Иду на таран!», «Рязанцы-асы. Лётчики-истребители», «Ночные ведьмы» или «Ласточки»?». На занятиях библиотекарь знакомит подростков с историей отечественного самолетостроения, особенностями знаменитых летательных аппаратов начала XX века, фигурами высшего пилотажа, рассказывает о знаменитых советских летчиках, пилотах-уроженцах рязанского края и их подвигах во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Частью библиотечной инициативы стала краеведческая экскурсия «Память о них жива» к мемориальному комплексу, посвященному воинам, павшим в Великой Отечественной войне. Ребята возложили цветы, прочли стихи о войне, на Аллее славы посетили могилы героев СССР – летчиков-истребителей, бомбардировщиков, штурмовиков, узнали об их военных подвигах.

В завершении масштабного проекта о русской авиации организаторы пригласили участников на игру «Покорившие небо». В библиотеке встретились шесть команд, которые, продемонстрировав визитки, приняли участие в различных конкурсах: отвечали на вопросы блиц-турнира по теме проекта, «узнавали» лётчика по фактам биографии, решали филворды, расшифровывали военные сокращения и аббревиатуры.

Подводя итоги, коллега отмечает, что идея библиотекарей вызвала положительный отклик и у детей, и у педагогов. Особенно ценным является то обстоятельство, что в интересной, увлекательной форме подростки узнали важные факты из военной истории своей Родины.

Старостина, А. Путешествие в мир забытых профессий // Библиополе. – 2025. – N 2. – С. 35-40.

В публикации библиотекарь Григорьевской сельской библиотеки Луховицкой межпоселенческой библиотеки им. поэта И.И. Морозова Московской области Анна Старостина делится опытом работы с дошкольниками, который направлен на формирование познавательных способностей.

Библиотека на протяжении ряда лет тесно сотрудничает с детским садом. Один из проектов, реализованных в рамках постоянного цикла «уличных встреч», – «Забытые профессии». Каждое занятие проводилось во время прогулки малышей. Оно включало рассказ библиотекаря о той или иной работе, игру, а также знакомство с литературой по теме, иногда демонстрацию изделий различных промыслов.

Например, на встрече, посвященной водовозам, ведущая рассказала детям, в чем состояла работа представителя этой профессии, а заодно затронула тему сбережения ценных ресурсов, упомянув о нехватке на планете пресной воды. Играя, дети перевоплотились в представителей старинной профессии: носили воду чашками, ложками, задом наперед, соревнуясь в скорости и аккуратности. На мероприятии библиотекарь познакомила ребят с книгами о круговороте воды в природе и обитателях рек.

Во время таких встреч дошкольники в интересном формате познакомились с ремеслом пастуха и стеклодува, ткача и лапотника, знахаря и сеятеля, шарманщика и смолокура, золотаря и трубочиста. В рамках проекта состоялось 19 занятий, а значит, малыши узнали о 19 профессиях, ныне уже не существующих или серьезно изменившихся в современном мире.

Автор идеи отмечает: «Список редких или устаревших профессий можно продолжить. Главное рассказывать о них ярко, с демонстрацией наглядных пособий и красочной литературы, включением интерактива. Тогда информация запомнится лучше, и ребята с удовольствием будут вспоминать свою встречу с книгой», а, значит, есть возможность продолжить проект.

Филина, Н.Н. Семейные предпочтения // Современная библиотека. – 2025. – N 4. – С. 88-89.

Автор публикации – заведующая модельной детской библиотекой N 2 «Поколение 32» ЦСДБ г. Брянска Н.Н. Филина. Наталья Николаевна рассказывает об организации выставки «Книга – наш семейный друг». Особенностью мероприятия стал интерактивный формат, предполагающий активное участие родителей юных читателей.

В библиотеке на демонстрационных стеллажах коллеги разместили «Семейный почтовый ящик» и предложили родителям опускать туда письма с названиями книг, которые, на их взгляд, лучше всего подходят для чтения с детьми. Инициатива библиотекарей получила активную поддержку.

За время работы выставки (на протяжении нескольких месяцев) экспозиция включала около 70 изданий. Книги были отсортированы библиотекарями по возрастным категориям (0+, 6+,12+). В каждую из них была помещена закладка с указанием фамилии тех, кто ее посоветовал. Среди них преимущественно оказались произведения советских и российских авторов, русский фольклор, свое место заняли и работы современных детских писателей.

Регулярно сотрудниками библиотеки у выставки проводились книжные обзоры для детей разного возраста, по итогам проекта был создан Каталог семейных пристрастий с рекомендательным списком «Семейные предпоЧТЕНИЯ».

Ханнанова, А.И. Комиксы как средство изучения истории / А.И. Ханнанова, А.М. Фатхутдинова // Современная библиотека. – 2025. – N 3. – С. 34-37.

Одна из основных задач библиотеки – привить интерес к книге и чтению пользователям, в первую очередь подрастающему поколению. Решая эту проблему, библиотекари должны не только идти в ногу со временем, осваивая различные технологии, но и знать интересы молодежи, чтобы в нужный момент подобрать каждому ребёнку или подростку ту книгу, которая откроет для него путь в литературу. Какой должна быть эта книга? Современная подростковая литература представлена как собственно книгами в их классическом понимании, так и в виде комиксов, графических романов, манги, которые с каждым годом приобретают все большую популярность у молодого поколения читателей. На этот факт обратили внимание специалисты Национальной библиотеки им. Ахмед-Заки Валиди Республики Башкотостан, создав коллекцию рисованных историй о национальных героях на башкирском и русском языках.

Проект «Живая книга» был разработан Ассоциацией библиотек Башкортостана с целью изложения истории республики в интересном, доступном и понятном для современного подрастающего поколения формате. В результате реализации инициативы была выпущена серия комиксов об известных представителях башкирского народа, среди них: батыр Салават Юлаев; советский дипломат, полномочный представитель Советской России в арабских странах Карим Хакимов; герои Великой Отечественной войны М. Шаймуратов, Д. Мурзина, В. Ахмадуллина; современные герои СВО. Особенностью проекта стало активное участие школьников в создании комиксов: иллюстративным материалом книг, стали рисунки детей-победителей конкурса «Башкирские герои».

Коллеги отмечают, что сегодня, когда у детей нет мотивации в изучении родного языка и истории края, важно через лаконичный, яркий и интересный для них формат комикса доносить важность знания национальной истории и культуры, ведь это помогает лучше понять и полюбить свою страну.

Ярушина, Т.А. Чувствовать, слышать, понимать // Современная библиотека. – 2025. – N 4. – С. 93-95.

«Современная библиотека – это не только кладезь информации, но и площадка для реализации писательских, художественных и музыкальных возможностей молодежи», – отмечает заведующая отделом обслуживания центральной библиотеки села Тамбовка Амурской области Т.А. Ярушина. Именно такая позиция привела к созданию мероприятий, ставших визитной карточкой библиотеки: творческие встречи с писателями из разных регионов, музыкальные вечера, мастер-классы под руководством профессиональных художников, стендап.

Музыкальные вечера, художественные выставки не являются «новым словом» в библиотечной работе. Особенность подхода тамбовских коллег в том, что творческая площадка в библиотеке стала экспериментальной. Читатели не просто демонстрируют свои произведения в стенах библиотеки, а происходит творческий обмен опытом: авторы получают помощь от профессионалов, оценку коллег и зрителей.

Например, авторы поэтических и прозаических произведений на встречах в читальне могут получить консультацию профессиональной амурской писательницы, стать участниками семинаров по теории литературы, на которых обсуждаются вопросы системы стихосложения, различные художественные приемы. В конце каждого года в библиотеке выпускается коллективный сборник «Чувствовать и понимать», включающий произведения и молодых, и опытных авторов.

Коллега отмечает, что подобная организация работы позволяет назвать библиотеку местом, где рождаются идеи, открываются новые имена, появляются новые авторы.